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”学生在思索回忆的同时，得比借助着课件（我课前收集关于学生的家庭生活，得比校园生活等有代表性的相片，做成的课件，还配上深情优美的音乐），自然而然就联系起自己平常生活中的类似经历，回忆起身边的相似事例，想起有关这样的文章。本课教学的优点我自己认为在于能根据教材的特点，嫉妒不过多使用电教及其他辅助手段，嫉妒教学程序也比较简洁，重在让学生自读，对语言文字予以直接的思考、理解和感悟。