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三、启动“精读”在选出的'书中挑出一本,启动在规定的时间里,逐字逐行地阅读,如果遇到不理解的句子可以先跳过去,做好标记,事后再查电脑或者问问家长,一定要弄清楚,不可以囫囵吞枣。这就要求我们在教学中运用多种调动学生学习兴趣的办法,中国正式巧妙地将学生与体育拉近,使学生获得良好的体育感受,逐渐地喜欢体育。
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